ШАГ ЧААГАЙ, ШАГАА ЧААГАЙ
9 февраля в детском филиале-Центре семейного чтения им С. Сарыг-оола для учащихся 7 класса школы № 18 провели игровую программу «Шаг чаагай, Шагаа чаагай».
Дети познакомились с традициями и обычаями тувинского народа, задавали интересующие их вопросы, активно принимали участие в разных национальных играх: дурген-чугаа, узун-тыныш, шыдыраа, кожамыктар, тевек, кажык, чинчи чажырары, суттуг шай ижери.
ЛЕСНЫЕ ПОЛЯНКИ ОТ ВИТАЛИЯ БИАНКИ
9 февраляв детском филиале-Центре семейного чтения им. С. Сарыг-оола для читателей библиотеки провели игру-путешествие, посвященное к 130-летию со дня рождения детского писателя Виталия Валентиновича Бианки.
Ребята узнали о творческом пути любимого детского писателя, познакомились с его произведениями.
После просмотра рассказа «Кто чем поет» дети активно отвечали на вопросы викторины "Угадай, кто это?".
ПУТЕШЕСТВИЕ В КНИГОГРАД
8 февраля в детской библиотеке им. С. Маршака для учеников 1 "А" класса школы № 11 провели ознакомительную экскурсию.
Детей познакомили с правилами поведения в библиотеке, а также с книгами и журналами.
ТУВИНСКИЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИГРЫ
Сегодня специалисты ЦГДМБ им. А. Гайдара провели игровую программу «Тувинские национальные игры» для учеников 4 «з» класса школы № 3.
Участники мероприятия познакомились с историей празднования Шагаа, с правилами тувинских национальных игр, и поиграли в них.
Во время мероприятия дети показали свою подготовленность.
Тематика праздника также была широко представлена на книжной выставке.
В конце мероприятия разгадывали загадки и соревновались в конкурсе скороговорок «Узун тыныш».
ГЕНИЙ БЕЗ ГРАНИЦ
8 февраля сотрудники филиала им. С. Есенина в 8 «и» и 8 «б» классах Гимназии №5 провели беседу «Гений без границ», приуроченную к 190-летию со дня рождения русского химика Д. И. Менделеева и ко Дню Российской науки.
Библиотекарь Э.С. Санчай, используя подготовленную презентацию, рассказала о великом учёном, о его открытиях, в том числе и о знаменитой Периодической таблице химических элементов.
А также провели викторину для закрепления информации.















